Unidad 1: Las vocales

Reconocer las vocales de manera escrita y por su sonido, las cuales le permitirán el acercamiento  a la iniciación de la lectura y la ampliación del vocabulario, mediante actividades didácticas interactivas online. Es de vital importancia la introducción al tema de las vocales para que  los niños se familiaricen, pues son la base del idioma y del proceso de lectura. A divertirse entonando la canción de las vocales Teniendo en cuenta el repaso realizado con el video de las vocales es el momento de realizar el reto interactivo de cada casita con su vocal. acceso: C34W5 Demostrar lo aprendido será divertido, realiza la actividad interactiva quiz vocales. Estar atento al audio será de gran ayuda.

Autoevalúa los avances obtenidos en la unidad didáctica 1, respondiendo según tú criterio. 

Estándar:  Comprendo la información que circula a través de algunos sistemas de comunicación no verbal. Competencia Comunicativa: Identifica los momentos de la lectura y los lleva a la práctica. Competencia Interpretativa: Relaciona su aprendizaje con los conocimientos previos y saca provecho de ello.

Competencia Tecnológica: Se conocen como las aptitudes, habilidades y conocimientos, que permiten la realización de actividades alrededor de las tecnologías de la información y el espacio digital, inmersas en la cotidianidad

La teoría  de Ferreiro (1983) en sus investigaciones sobre el proceso de apropiación de la lengua escrita encuentra que los niños y las niñas pasan por una serie de niveles y subniveles en el proceso de aprendizaje;  es decir que al ingresar a la escuela con la educación inicial, ellos  poseen algunas concepciones sobre la lectura y escritura,  siendo este un proceso sociocultural que se adquiriere a través del material visual e informativo conformado por afiches, avisos, símbolos, dibujos, imágenes entre otros, que encuentran fácilmente en el entorno.

Se espera que los niños se familiaricen con el uso de recursos tecnológicos y que el aprendizaje de las temáticas sean interiorizadas, para que sean complementados los conocimientos previos con los nuevos, permitiendo la construcción y ampliación del tema.