Identificar las consonantes del abecedario de forma escrita y de acuerdo a su sonido, permitiendo enriquecer el vocabulario, expresión y comunicación a partir de la práctica de su lectura y escritura, a través del uso de las TIC.
La incorporación de nuevos conceptos permite el avance hacia temas de más complejidad, que aportan a la construcción del conocimiento y del proceso lector.
A divertirse con la actividad aprendo el abecedario, en
donde se presentarán cada una de las letras con su explicación, permitiendo comprender e identificar el abecedario.
Observa el video de ¡Aprende las letras del abecedario
con OTA El Hipopótamo!
Teniendo en cuenta el repaso realizado con la actividad aprendo el abecedario y el video de aprende el abecedario con OTA el hipopótamo es el momento de realizar el reto interactivo del abecedario, debes estar atento al video para contestar las pregunta.
Ahora completa el reto de completa el abecedario, teniendo en cuenta las mayúsculas y minúsculas.
Demostrar lo aprendido será divertido, realiza la actividad interactiva ruleta de palabras.
Observa la imagen y escribe el nombre de la imagen teniendo en cuenta la letra inicial de la clave dada, será de gran ayuda.
Autoevalúa los avances obtenidos en la unidad didáctica 1, respondiendo según tú criterio.
Estándar: Comprendo la información que circula a través de algunos sistemas de comunicación no verbal. Competencia Comunicativa: Identifica los momentos de la lectura y los lleva a la práctica. Competencia Interpretativa: Relaciona su aprendizaje con los conocimientos previos y saca provecho de ello. Competencia Tecnológica: Se conocen como las aptitudes, habilidades y conocimientos, que permiten la realización de actividades alrededor de las tecnologías de la información y el espacio digital, inmersas en la cotidianidad. |
Goodman (1992) quien se refiere a las raíces de la alfabetización, explicando que en una sociedad orientada hacia lo impreso como es la nuestra, cuyos miembros, independientemente del nivel socioeconómico, usan la lectura y la escritura a diario de diversas maneras.
Se espera que los niños se muestren receptivos a las actividades planteadas, estando atentos
a lo presentado en cada una de ellas y al momento de desarrollarlas se
preocupen por responder de manera asertiva, además que los encaminen a alcanzar
el objetivo propuesto y su aprendizaje se vea reflejado en la autoevaluación
de la unidad. |
No hay comentarios.:
Publicar un comentario